código de la asignatura |
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30810021 |
30810022 |
31210014 |
* 28 Créditos a cursar agrupación
El menor en artes digitales explora y prioriza los procesos y metodologías asociados a la digitalización en la forma como creamos e interactuamos con las obras y los procesos artísticos. A través de la convergencia de tecnologías, el empleo del medio digital como herramienta para la expresión creativa y la comunicación, el estudiante se interrelaciona con las artes plásticas, video, cine, performance, juegos, diseño y arte en línea. El Menor explora las técnicas, teorías y metodologías asociadas al ámbito digital y permite desarrollar un componente práctico como parte del resultado de su proyecto de grado, que profundiza e investiga el papel del conocimiento dentro de la creación digital contemporánea. Es de gran importancia ofrecer al artista en formación una visión más amplia en la que pueda establecerse una relación entre otras disciplinas y las artes digitales. Se propone que los cursos comunes, y en algunos casos los específicos, estén permeados por la presencia de profesores de otras disciplinas.
Asignaturas
código de la asignatura |
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30810021 |
30810022 |
31210014 |
* 28 Créditos a cursar agrupación
Descripción
El menor en artes digitales explora y prioriza los procesos y metodologías asociados a la digitalización en la forma como creamos e interactuamos con las obras y los procesos artísticos. A través de la convergencia de tecnologías, el empleo del medio digital como herramienta para la expresión creativa y la comunicación, el estudiante se interrelaciona con las artes plásticas, video, cine, performance, juegos, diseño y arte en línea. El Menor explora las técnicas, teorías y metodologías asociadas al ámbito digital y permite desarrollar un componente práctico como parte del resultado de su proyecto de grado, que profundiza e investiga el papel del conocimiento dentro de la creación digital contemporánea. Es de gran importancia ofrecer al artista en formación una visión más amplia en la que pueda establecerse una relación entre otras disciplinas y las artes digitales. Se propone que los cursos comunes, y en algunos casos los específicos, estén permeados por la presencia de profesores de otras disciplinas.