Redacción por: Paula Escallón

Maria Gabriela Cristancho Hernández, interna de XI semestre del Pregrado en Medicina de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario, ganó el Premio al Mejor Interno de la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina – ASCOFAME 2023 de la Región Centro, entre 936 estudiantes internos de diferentes universidades.

Este premio es un reconocimiento que otorga ASCOFAME desde el año 1990 a los estudiantes de último año de pregrado en medicina (internos) que, con sus competencias profesionales, demuestran que son los mejores internos del año. Maria Gabriela fue galardonada en la ciudad de Cartagena, en el marco del Segundo Congreso Mundial de Educación Médica.

De izquierda a derecha: John Vergel (director CE+), Maria Gabriela Cristancho Hernández (estudiante interna del Pregrado en Medicina), Juan Mauricio Pardo (vicedecano de investigación y consultoría) y Martha Negrete (directora de posgrados), de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario.

“Además del reconocimiento, fue una experiencia inolvidable donde evalúan lo que significa ser un médico integral, un espacio para recordar que los profesionales en medicina y ciencias de la salud tratamos con pacientes, no con enfermedades. También, recordar la humanidad y el altruismo que debe caracterizar a un médico, y, las habilidades fundamentales como el liderazgo y el trabajo en equipo”, señaló Maria Gabriela.

El proceso de selección se lleva a cabo a través de una evaluación de los estudiantes, en la que, para la fase inicial se tienen en cuenta su hoja de vida profesional, calificación de la facultad de ASCOFAME y un examen escrito, en donde eligen a los 12 mejores internos, dos por cada región (Región Norte, Antioquia, Eje Cafetero, Sur Occidente, Centro y Oriente). Y para la fase final, los dos estudiantes preseleccionados de cada región realizan la presentación de un ECOE para evaluar sus habilidades clínicas, eligiendo al mejor interno de cada región.

Pie de foto: Maria Gabriela Cristancho Hernández, ganadora del Premio al Mejor Interno Región Centro – ASCOFAME 2023

Para Maria Gabriela, la Universidad del Rosario es una Institución que forma grandes profesionales, especialmente, por las herramientas, espacios y profesores de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, que les permite desarrollar sus habilidades y ser integrales. Recalcó que, “creo que la oportunidad de los estudiantes de participar en este tipo de escenarios los reta a demostrar lo capaces que son y claramente reforzar, recordar y entender para qué nos estamos formando”.

Pie de foto: Ganadores en el marco del Segundo Congreso Mundial de Educación Médica de ASCOFAME 2023.

Para concluir, Maria Gabriela envía un mensaje motivador a los estudiantes de la comunidad Rosarista:

“Confíen en el proceso, obstáculos y momentos difíciles siempre van a haber, pero la perseverancia y el esfuerzo siempre se premia al final, lo importante es que sepan dentro de sí mismos que están haciendo las cosas bien, la única competencia que debería importar es con uno mismo”.

Redacción por: Paula Escallón

En los últimos dos años se ha fortalecido el trabajo a través de la colaboración con la línea de investigación “Memoria, cerebro y cognición” del grupo “Individuo, familia y sociedad” del Programa de Psicología. Esto ha permitido ampliar los objetivos y alcances del plan de investigación.

El más reciente trabajo de esta línea se ha enfocado en explorar las características de la memoria de los niños y adolescentes con síndrome de Down. Además, por primera vez se realizó un estudio experimental con el objetivo de identificar si dos estrategias que potencian el aprendizaje en niños con desarrollo típico pueden ser beneficiosas en niños con síndrome de Down.

Específicamente, los niños y adolescentes con síndrome de Down estudiaron listas de objetos familiares a través de dos estrategias: estudiar haciendo a la vez esfuerzos de recuperación y estudiar relacionando los objetos con ellos mismos.

En los trabajos de esta investigación participan estudiantes de tres semilleros: SemiNeuros, Memoria y Cognición, y Neuropsicología Clínica. Además, también participan estudiantes de Psicología que cursan su opción de grado como asistentes de investigación, así como los asistentes de investigación de los diferentes grupos.

Los resultados obtenidos hasta el momento, describiendo las características de la población, se han presentado nacional e internacionalmente en espacios altamente especializados como congresos internacionales (COLNE y SARMAC), permitiendo comparar la población colombiana con síndrome de Down con la de otros países.

Esta línea de investigación de la Universidad del Rosario permite dar aportes importantes tanto para diferentes aspectos del diagnóstico y del tratamiento que pueden incidir en la rehabilitación de esta población. Los resultados obtenidos en estos proyectos de investigación son útiles para los pedagogos especiales y terapeutas que trabajan directamente con los niños y adolescentes con Down para enriquecer sus estrategias de intervención. Además, abren la puerta a que más investigadores orienten esfuerzos hacia el trabajo con poblaciones especiales y que esto a su vez repercuta en una mayor transferencia de resultados del laboratorio al mundo real.

Equipo de Investigación
Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario

Nombre de la líder de la línea de investigación: Claudia Talero Gutiérrez
Perfil profesional: Médica foniatra, profesora titular de carrera, coordinadora de la actividad docente de la Unidad de Neurociencia.

Nombre: Alberto Vélez van Meerbeke
Perfil profesional: Médico neurólogo pediatra, Magíster en Epidemiología, profesor titular de carrera, líder del Centro NeuroVitae y del Grupo Neuros.

Nombre: Sara Cadavid Espinha
Perfil profesional: Psicóloga, Magíster en Neuropsicología y Doctora en Neuropsicología, profesora principal de carrera y líder del Grupo de Investigación “Individuo, familia y sociedad”.

Nombre: Ana María Gómez Carvajal
Perfil profesional: Psicóloga, Magíster en Psicología con énfasis en investigación, Magíster en Neurociencia Clínica, profesora asistente de carrera y miembro del Grupo de Investigación “Individuo, familia y sociedad”.

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