MAESTRÍA EN GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA INFORMACIÓN E INNOVACIÓN DIGITAL
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DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
Se concibe como un programa original, interdisciplinar, competitivo e integral que tiene como misión formar magísteres con conocimientos, habilidades y capacidades para comprender el valor de la información digital y gestionarla de manera estratégica para la toma de decisiones inteligentes basadas en datos, así como para ejercer un liderazgo que impulse procesos de cambio e innovación, con el propósito de transformar organizaciones inmersas en un mundo interconectado.
Programa Interfacultades:
Escuela de Ingeniería, Ciencia y Tecnología (EICT)
Escuela de Ciencias Humanas (ECH)
Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI)
- Código SNIES: 111008
- Valor del crédito: $ 1.379.000
- 37 créditos académicos
- Tipo de formación: Profundización
- Modalidad del programa: Blended (presencial y virtual)
- Título otorgado: Magíster en Gestión Estratégica de la Información e Innovación Digital
- Lugar de ofrecimiento: Bogotá D.C.
- Periodicidad de admisión: Semestral
- Número de resolución con fecha de vigencia: 005107 del 5 de abril de 2022, vigente por 7 años.
- Duración: 3 semestres
¿Por qué estudiar la Maestría en Gestión Estratégica de la Información e Innovación Digital?
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Es un programa único con enfoque multidimensional
Integra la gobernanza de la información en los entornos digitales, la toma de decisiones basadas en datos y la transformación de los datos en ideas innovadoras que generen procesos de cambio en las organizaciones. Es resultado de la unión de fortalezas de la Escuela de Ingeniería, Ciencia y Tecnología (EICT), de la Escuela de Ciencias Humanas y del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI).
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Incentiva el desarrollo de habilidades
Concentradas en la gestión efectiva de la información y el desarrollo de la capacidad crítica necesaria para entender y articular los datos, indispensables para garantizar proyectos robustos y de alta calidad.
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Integra el aprendizaje vivencial
A través del desarrollo de proyectos aplicados y experiencias inmersivas, el estudiante podrá materializar sus conocimientos en soluciones a problemas de la sociedad, la industria o a sus propias necesidades.
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Desarrolla una experiencia inmersiva a través del bootcamp
Este espacio intersemestral se desarrollará a través de talleres y ejercicios prácticos enfocados en el desarrollo de habilidades blandas necesarias para el liderazgo transformador y la innovación.
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Hace parte de la nueva apuesta UR STEAM
Un modelo de la Universidad en donde los estudiantes tienen una participación activa en los procesos de enseñanza-aprendizaje, enfocándose en la resolución de problemas de su contexto real de manera integrada y práctica. El modelo se basa en la aplicación de la creatividad, la observación y en general el principio de aprender haciendo.
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Es ofrecido por una universidad con acreditación institucional de alta calidad
La Universidad del Rosario cuenta con acreditación nacional de alta calidad institucional otorgada por el Ministerio de Educación Nacional; adicionalmente, cuenta con una acreditación internacional de alta calidad otorgada por la Education Quality Accreditation Agency (EQUAA). Ambas acreditaciones son muestra del compromiso de esta universidad con la excelencia.
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Nuestros escenarios
Al estar inmersa bajo la modalidad de UR STEAM, la mayoría de las asignaturas y actividades de aprendizaje se desarrollarán en escenarios de experimentación, promoviendo prácticas presenciales asistidas o no por la tecnología. Tendrás a tu disposición los laboratorios de la Escuela de Ingeniería, Ciencia y Tecnología (EICT), el nuevo centro UR STEAM, espacios modernos que incentivan la creatividad como el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) y una robusta infraestructura de salones equipados con herramientas tecnológicas que permiten desarrollar las clases presenciales y virtuales de forma simultánea.
Para la modalidad virtual, el programa dispone de plataformas, softwares especializados y simuladores que facilitan la experiencia del estudiante a lo largo de su programa de formación.
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Programa flexible gracias a la modalidad blended
Integra lo mejor del mundo presencial y del virtual, dando la posibilidad al estudiante de desarrollar sus actividades académicas en entornos virtuales y/o presenciales asistidos o no por tecnologías, dependiendo de sus preferencias y posibilidades.
PLAN DE ESTUDIOS
La estructura curricular del programa se organiza alrededor de tres líneas o pilares de formación que se desarrollarán de manera articulada.
El primer pilar es "Gobernanza de la información en entornos digitales"
Está línea brinda a los estudiantes un panorama amplio sobre los datos y la información en el entorno digital, para su uso responsable, seguro y ético. Ofrece una introducción a la naturaleza y gobernanza de la información en el entorno digital; a la gestión de propiedad industrial y derechos de autor; a la privacidad y seguridad en términos de estándares legales, expectativas sociales y requisitos técnicos.
El segundo pilar es “Toma de decisiones basadas en datos”
En esta línea el estudiante obtendrá conocimientos y herramientas para la recopilación, medición, análisis y visualización de datos desde una perspectiva estratégica, que habiliten la toma decisiones informadas. Incluye la definición de indicadores y objetivos medibles; el análisis de patrones de los datos y su contexto; y su utilización para desarrollar estrategias y actividades que beneficien a cualquier organización.
El Tercer y último pilar se denomina “De los datos a las ideas y de ideas a las acciones”
Este pilar apunta a la construcción progresiva de habilidades para un liderazgo transformador. Se compone de dos objetivos principales interrelacionados: El primero es brindar conocimientos teóricos acerca del diseño de la experiencia de usuario, la innovación, y el liderazgo transformador. El segundo objetivo es el de generar, mediante ejercicios prácticos y aplicados, habilidades para materializar o poner en práctica los tres temas anteriores.
Gracias a este plan de estudios, el Magíster en Gestión Estratégica de la Información e Innovación digital tendrá una comprensión profunda de la transformación que ha sufrido el mundo en la cuarta revolución industrial, especialmente en lo que atañe al acceso, manejo, cuidado ético y gran potencial para tomar decisiones que esta vasta cantidad de información encierra. No sólo comprenderá estas transformaciones, sino que contará con las competencias y conocimientos que le permitirán hacer un uso disruptivo de esta información para tomar decisiones inteligentes y bien fundamentadas, así como liderar procesos de cambio e innovación que transformen organizaciones inmersas en este mundo digitalizado.
TRABAJO DE GRADO
El trabajo de grado es un proyecto aplicado concebido como un proceso y una experiencia a través de la cual el estudiante apropia conocimientos, confronta la teoría con la práctica y propone una solución innovadora a una problemática real. El desarrollo del proyecto aplicado se realizará entre el segundo y tercer semestre, a través de las asignaturas Foundation (segundo semestre); Bootcamp (intersemestral) y Capstone (tercer semestre).
PROFESORES
Nuestros profesores han cursado diversos estudios a nivel de maestría y doctorado, aportando una amplia experiencia y conocimientos especializados.
Conoce nuestro equipo
PERFIL
de ingreso
El programa de maestría está dirigido a profesionales de cualquier área del conocimiento con interés en innovar y transformar organizaciones aprovechando el valor de la información y los datos para la toma de decisiones.
PERFIL
de egreso
El magíster en Gestión Estratégica de la Información e Innovación Digital comprenderá a profundidad la transformación que ha vivido el mundo en la cuarta revolución. Contará con las competencias y los conocimientos para hacer un uso disruptivo de la información, bajo los lineamientos éticos, para tomar decisiones inteligentes basadas en datos y liderar procesos de cambio e innovación que transformen organizaciones inmersas en un mundo interconectado.