La formación y la práctica de los valores Rosaristas, de una manera innovadora, fue reconocida por los jurados internacionales de los premios QS Reimagine Education y elegida entre más de 1.200 propuestas presentadas por instituciones a nivel mundial como uno de los 800 finalistas. Propuesta que se presentará del 13 al 15 de diciembre en los premios que se llevarán a cabo en la Universidad Khalifa de Abu Dhabi.

Desde hace cuatro años, La Decanatura del Medio Universitario reconoció en las diadas de valores Rosaristas los cimientos para la formación integral de nuestros estudiantes de primer semestre y que los principios institucionales se concreten en las acciones de la comunidad al hacer tangibles los valores definidos en el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad del Rosario.

La propuesta pedagógica de la Cátedra Rosarista tiene como uno de sus grandes propósitos, que los valores mediante los cuales se llevan a cabo las acciones de la Universidad del Rosario traspasen la barrera de la divulgación, manifestándose de forma concreta en la comunidad. En Cátedra Rosarista los estudiantes practican de forma activa los valores institucionales en el desarrollo de las actividades de la clase, llamadas “Expediciones en la U”, permitiéndoles reconocerse como personas que son capaces de actuar en línea con postulados éticos en su vida universitaria. 

Esto se logra por medio de una pedagogía que establecen actividades relacionadas a un relato de viaje: zarpar, navegar, desembarcar y recordar. Cada uno de estos momentos del viaje se desarrollan con herramientas de gamificación presenciales apoyadas de una bitácora en la que registran todo su viaje en el primer semestre de la U, un parche Rosarista que debe llenarse de las insignias con personajes Rosaristas que representan los valores y que prueban que los estudiantes completaron las actividades y pusieron en práctica los valores asociados.

Estamos muy orgullosos de ver como nuestros valores Rosaristas que han forjado nuestra universidad durante 370 años, es hoy reconocida como una de las propuestas pedagógicas más novedosas a nivel internacional. 

Los resultados de la última edición del ranking reflejan el reconocimiento a la calidad en la enseñanza y la investigación que se realiza en cada una de las Escuelas y Facultades de la Universidad, consolidando a la Universidad como un referente por su impacto de la investigación y su proceso enseñanza-aprendizaje innovador que se articula con las necesidades actuales de los estudiantes. 

El ranking THE By Subject tiene como enfoque resaltar las universidades cuyo enfoque en investigación sobresale por su impacto tanto a la comunidad interna como externa. Son más de 10 indicadores que toma en cuenta la agencia para la selección de las mejores universidades en el mundo, adicional al cumplimiento de requisitos como cantidad de personal académico y de publicaciones que son necesarios para que las universidades hagan parte del análisis que la agencia internacional realiza. 

La estrategia de la Universidad enfocada en reunir diferentes formatos que permiten la comunicación y visibilidad de los resultados de los semilleros de investigación, así como de las publicaciones del equipo profesoral son fundamentales. La Universidad tiene como parte de las estrategias la revista de divulgación científica, que se publicó por primera vez en el año 2017. Los artículos presentan problemáticas nacionales y globales tratadas por investigadores que buscan aportar reflexiones y evidenciar posibles medidas que contribuyan a su solución.

En el marco del fomento a la investigación, la universidad tiene el programa de talento científico, que fortalece la creación de posiciones de formación para la investigación y de investigadores, que nutren las capacidades institucionales existentes y se articulan a la oferta de contenidos novedosos y dinámicos para los miembros de la comunidad académica rosarista y externa.

Por su parte, la articulación con los semilleros de investigación en los que participan estudiantes de pregrado, postgrado y profesores permiten generar espacios periódicos de encuentro donde comparten un interés común al cuál contribuyen a través del desarrollo de líneas, y proyectos, de investigación específicos.

El año pasado, la universidad ingresó dentro de las mejores universidades en el mundo en Leyes, y este año la universidad ingresa en el área de negocios & economía, resultados que hacen que ya sean 5 áreas en las que se destaca la creación de redes de investigación y colaboración a nivel nacional e internacional que facilitan la transdisciplinariedad, la producción de conocimiento de frontera y el impacto de la institución y sus profesores en el contexto académico global.

Estar dentro de las mejores universidades en el mundo en las áreas de ciencias de la vida, leyes, ciencias sociales, clínica & salud, negocios y economía consolidan el sistema de investigación colaborativo, innovador y de frontera del conocimiento, y posiciona a la Universidad como un referente internacional por sus aportes al desarrollo científico, tecnológico, social, económico, cultural, y político del país.

En el marco del Teaching and Learning Lab se llevó a cabo el Bootcamp Teacher Externship, un proyecto dedicado a fortalecer y adquirir capacidades metodológicas enfocadas en la práctica docente. Por medio de actividades prácticas y ejercicios específicos de co-creación, ideación, simulación física y virtual los participantes obtuvieron una visión sobre el manejo de diversas herramientas que contribuyen al contexto educativo actual.

Durante tres días en la sede del Emprendimiento, Innovación y Creación de la Universidad del Rosario, los profesores rosaristas asistieron a más de seis talleres en donde se estudiaron diversas temáticas como el desing thinking a través de un business case, la analítica y visualización de datos, la planeación y prototipado de una idea de consultoría, hasta la elaboración de un pitch persuasivo.

“Este este programa tiene como objetivo incrementar la comprensión de tendencias de mercado, fortalecer capacidades en el desarrollo de modelos STEAM, y desarrollar habilidades en diseño y presentación de proyectos de investigación de alto impacto” comenta Nataly Alvarado gestora de investigación del UR STEAM.

Estas actividades hacen parte del UR STEAM Lab Based Campus y están enfocadas en el desarrollo de nuevas estrategias que contribuyan al entorno empresarial y académico. Agradecemos a todos los docentes que participaron e invitamos al resto de la comunidad rosarista para que hagan parte de estos espacios de aprendizaje y crecimiento académico y profesional.  

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En las elecciones regionales que se realizarán este domingo 29 de octubre, el 69 % de los jóvenes piensa salir a votar. A pesar de estar a cuatro días de las elecciones, más del 62 % de estos jóvenes aún no ha decido sus candidatos para Alcaldía, Gobernación, Concejos, Asambleas departamentales y Juntas de Administración Local.

Así lo revela el octavo estudio de percepción ¿Qué piensan, sienten y quieren los jóvenes en Colombia? de la Universidad del Rosario, en el cual se encuestaron 2001 jóvenes entre los 18 y 32 años, de todos los niveles socioeconómicos y pertenecientes a Medellín, Barranquilla, Bogotá, Montería, Quibdó, Pasto, San José de Cúcuta, Pereira, Bucaramanga, Cali, Arauca y San Andrés.

“El 62 % de los jóvenes encuestados aún no sabe por quién votar para la Gobernación de su departamento, el 65 % para la Alcaldía de su municipio, el 70 % para la Asamblea de su departamento, el 72 % para el Concejo de su municipio y el 79 % para las Juntas de Administración Local”, dijo Alejandro Cheyne, rector de la Universidad del Rosario, en la entrega de los resultados.

Según el estudio, el 57 % de los jóvenes no votaría por un candidato cercano al gobierno de Gustavo Petro en las elecciones regionales. Solo el 37 % lo haría.

Resaltó el rector que el 73 % de los jóvenes ha votado alguna vez, mientras que el 27 % no lo ha hecho. El 73 % cree que votar es una forma de ayudar a transformar y solucionar los problemas del país, mientras que el 26 % considera que no.

Propuestas que los jóvenes quieren escuchar de los candidatos

Aunque una parte significativa de los jóvenes encuestados conoce las principales funciones de las entidades territoriales por las que podrá votar en las próximas elecciones regionales, tales como Alcaldías (59 %) y Gobernaciones (53 %), hay un porcentaje alto que no conoce las de Juntas Administradoras Locales (62 %), las Asambleas departamentales (58 %) y los Concejos municipales (54 %), anotó Cheyne.

A la hora de escoger por quién votar, los jóvenes tienen en cuenta, principalmente, las propuestas del candidato (56 %), el perfil del candidato (38 %), ideología del candidato (26 %), los debates políticos entre candidatos (22 %) y las conversaciones con su familia (17 %). 

También consideran lo que ven, leen y/o escuchan en medios de comunicación independientes (11 %), voz a voz (10 %), el partido político o movimiento del candidato (10 %), lo que ven, leen y/o escuchan en medios de comunicación tradicionales (10 %), las conversaciones con sus amigos (8 %), lo que ven o leen en redes sociales (7 %), el resultado de las encuestas (6 %) y la popularidad del candidato (5 %).

Sin embargo, pensando en las elecciones del próximo 29 de octubre, a los jóvenes les gustaría escuchar propuestas de los candidatos relacionadas con apoyar el primer empleo a jóvenes (46 %), mejorar la seguridad (45 %), promover el emprendimiento (34 %), mejorar calidad y atención de centros de salud y hospitales (25 %), crear colegios nuevos o mejorar los existentes (23 %) y disminuir la corrupción (21 %).

En un menor porcentaje mencionaron mayor inversión en educación (14 %), mejoramiento de vías en la región (13 %), cuidado con el medio ambiente (9 %), ampliación de cupos universitarios (9 %), estrategias para acabar el microtráfico (9 %), soluciones a los problemas de movilidad (8 %), mejorar la prestación de servicios públicos (8 %) y trato digno con los animales (7 %).

En cuanto al perfil del candidato a la Alcaldía de su municipio, los jóvenes prefieren alguien con experiencia política (38 %), un líder social (30 %), que sepa de temas sociales (27 %), que sepa de economía (27 %), con preparación académica (26 %), una persona joven (20 %), una mujer (13 %), un activista medioambiental (12 %), un académico (11 %), un hombre (6 %) y una persona mayor (5 %).

Jóvenes, elecciones y emociones

A los jóvenes las próximas elecciones regionales les generan esperanza (54 %), sorpresa (47 %), miedo (28 %), desagrado/asco (22 %), tristeza (17 %), alegría (16 %) e ira (11 %).

Las emociones que predominan en los jóvenes hoy son alegría (67 %), sorpresa (61 %, un ascenso de 22 puntos con respecto a mayo), miedo (21 %), tristeza (19 %), ira (13 %) y desagrado/asco (12 %), resaltó el rector de la Universidad del Rosario.

Los jóvenes cuando necesitan apoyo emocional acuden principalmente a la familia (61 %), luego a la pareja (28 %), amigos (25 %), no tienen a quién acudir (10 %), Iglesia (9 %), ayuda de un profesional (7 %), compañeros de trabajo o estudio (2 %) y universidad (1 %).

Sube la imagen del presidente 

Después de la caída que tuvo la imagen del presidente Gustavo Petro en mayo pasado, su favorabilidad volvió a subir entre los jóvenes. Mientras que en los primeros cinco meses del año era del 46 %, en octubre llegó al 52 %. Sin embargo, su imagen sigue siendo desfavorable para el 41 % de los encuestados, tendencia que se mantiene igual desde mayo de 2023. 

La favorabilidad del jefe del Estado ascendió en todos los niveles socioeconómicos, especialmente en los jóvenes de nivel socioeconómico medio: de 51 % en mayo subió al 55 % en octubre. Igual tendencia se observa en los encuestados de nivel socioeconómico bajo, donde sube del 46 % al 50 % y en los de nivel socioeconómico alto, de 43 % al 44 %.

Por su parte, la imagen de la vicepresidenta Francia Márquez se mantiene igual, en comparación con la encuesta de mayo: el 46 % de los jóvenes la considera desfavorable y el 39 % la califica como favorable. 
 
Llama la atención que el 59 % de los jóvenes cree que el Gobierno no está cumpliendo con las promesas que realizó en la campaña electoral. Solo el 33 % piensa que sí. Además, el 61 % no se siente representado por el Gobierno, frente a un 36 % que indica que sí.

Instituciones en que más y menos confían los jóvenes

Las instituciones en que más confían los jóvenes son las universidades públicas (77 %), las universidades privadas (59 %), la Registraduría (58 %), las fuerzas militares (55 %) y la Defensoría del Pueblo (50 %).

En las que menos confían son partidos políticos (84 %), influenciadores digitales (84 %), líderes religiosos cristianos no católicos (75 %), Congreso de la República (73 %), medios de comunicación (73 %), redes sociales (69 %), Consejo Nacional Electoral (66 %), Policía Nacional (64 %), Gobernación departamental (64 %), Alcaldía municipal (64 %), jurados de votación (62 %), iglesia católica (61 %) y Presidencia de la República (58 %).

De cara a las elecciones de este domingo, llama la atención que los jóvenes confían en la Registraduría, pero desconfían de los jurados de votación y el Consejo Nacional Electoral, anotó Cheyne.

Problemas y soluciones de los jóvenes

Con el giro político que tuvo el país en las últimas elecciones presidenciales, los jóvenes piensan que mejoró su calidad de vida respecto a la educación (47 %). Sin embargo, consideran que empeoró en seguridad (76 %), salud (63 %), empleo (58 %) e igualdad (47 %).

Una vez terminado este Gobierno, el 47 % de los jóvenes cree que el país se mantendrá igual, aunque el 44 % piensa que tendrá un nuevo giro político. A pesar de lo anterior, el 70 % considera que con el Gobierno actual el posicionamiento de Colombia en América Latina ha empeorado. 

La inseguridad en las calles (55 %) continúa siendo el principal problema que más afecta a los jóvenes. Le siguen la falta de empleo (48 %), las demoras en atención a salud (41 %), los hechos de corrupción y que estos no sean sancionados (23 %) y la falta de acceso a la educación superior (22 %).

También mencionaron pobreza (18 %), abusos por parte de la fuerza pública (12 %), desigualdad (12 %), problemas medioambientales (11 %), incremento en la violencia (11 %), discriminación (10 %), actos vandálicos (8 %), incumplimiento de los acuerdos de paz (4 %) y polarización política (4 %).

Para solucionar los problemas del país están dispuestos a denunciar (36 %), a hacer voluntariado (35 %), manifestarse pública y pacíficamente (27 %), asociarse en organizaciones ambientales (22 %), exigir rendición de cuentas a los gobernantes (20 %), asociarse en organizaciones de defensa de los animales (17 %), realizar o apoyar denuncias en redes sociales (15 %), participar en política (10 %), hacer donaciones a personas u organizaciones (8 %), participar en campañas digitales (8 %), asociarse en organizaciones políticas (6 %), pagar más impuestos (5 %) y asociarse a organizaciones sindicales (4 %).

Nuevas juventudes

Los jóvenes estarían dispuestos a sentarse a conversar con campesinos (92 %), indígenas (85 %), migrantes (76 %), personas de la comunidad LGBTIQ+ (69 %), alguien con una posición ideológica de derecha (67 %), alguien con una posición ideológica de izquierda (66 %) y feministas (64 %). 

Los encuestados tienen posiciones muy a favor sobre las políticas pro paz (72 %), el enfoque de salud pública en la política de drogas (69 %), las políticas de igualdad de género (67 %), la eutanasia (55 %) y el matrimonio igualitario (51 %). Sin embargo, están muy en contra del aborto legal (50 %). Igual postura indicaron algunos sobre la eutanasia (32 %) y el matrimonio igualitario (33 %).

El octavo estudio de percepción ¿Qué piensan, sienten y quieren los jóvenes en Colombia? de la Universidad del Rosario, contó con el apoyo de la Fundación alemana Hanns Seidel, EL TIEMPO Casa Editorial y la firma Cifras & Conceptos.

Mira el estudio completo aquí 

La ceremonia contó con la presencia de la Brigadier General Sandra Patricia Hernández Garzón, comandante de la Policía de Bogotá, el Coronel William Castaño Ramos, director de Carabineros y Protección Ambiental y el Señor Coronel (RP) Luís Alfonso Novoa Díaz, comisionado de Derechos Humanos de la Policía Nacional. La ceremonia fue presidida por las señoras decanas de la Facultad de Jurisprudencia, la Doctora Laura Victoria García Matamoros y de la Escuela de Ciencias Humanas, la Doctora Adriana María Alzate Echeverri.     

Este proceso de formación, que se llevó a cabo desde octubre de 2022, fue posible gracias a la colaboración conjunta entre el Ministerio del Interior, la Policía Nacional y la Universidad del Rosario. 

En el marco de la ceremonia, la Brigadier General Hernández subrayó la relevancia del proceso formativo de los uniformados, destacándolo como fundamental para modernizar la institución y enfocar sus esfuerzos hacia el respeto de los derechos humanos y la construcción de un país en paz, donde la convivencia sea primordial. Además, resaltó que es un objetivo institucional garantizar que todos los miembros de la Policía puedan avanzar en estudios posgraduales que los mantengan actualizados y les proporcionen las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos que el país presenta. 

Nuestra Universidad continuará con su compromiso histórico de apoyar la transformación de nuestra sociedad y el fortalecimiento de sus instituciones democráticas.

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